查看原文
其他

部编版语文二年级下册第五单元基础知识复习卷(含答案)

请老师和家长保存好下面资料↓


领取电子版请拉到文末

领取电子版请拉到文末

领取电子版请拉到文末

第五单元

参考答案:

一、看拼音写词语。

(死亡) ( 钻研) ( 劝告 ) ( 脑筋) ( 疲惫)        

(图纸) (钟摆 ) (交流 ) (哈欠) (页码)  

(愿意) ( 小麦 ) (应该 ) (立刻) (突然 ) 

二、照样子,写成语。

自由自在   自( 言 )自( 语 )   自( 高 )自(大  )   自( 生 )自(灭  )

三、成语接龙。

筋疲力尽——( 尽心尽力)——( 力不从心 )——( 心平气和)——(和风细雨)

四、比一比,再组词。

告(告诉) 丢( 丢失 )交( 交流 )麦( 小麦 )刻( 时刻 )

吉(吉利) 去(回去)父(父母)表( 钟表)到(到底 )

五、多音字组词。

略         

六、照样子,写词语。

认认真真 老老实实 整整齐齐 干干净净 安安静静

哗哗哗   铃铃铃 笃笃笃  嗒嗒嗒 咚咚咚


七、近义词。

巴望——(盼望 )  准确——(正确)  立刻——(马上)

劝说——(劝告)  端详——( 审视 )  了解——(知道 )

八、反义词。

明白——( 纳闷)  认认真真——(马马虎虎)  仔细——( 粗心)

镇定——(慌张)  和颜悦色——(勃然大怒 )  认真——( 马虎 )

九、把下面的词语补充完整。

实(事)求( 是  )  筋疲(力)(尽)   (破)涕(为)笑

哈哈(大)(笑)  和(风)细(雨)   (眉)开(眼)笑

十、选词填空。

1、(  今)天     钢(筋)     (  进 )去

2、        

( 浇)水     (交) 换    ( 郊 )外

3、  笑呵呵    傻笑     破涕为笑

日子越过越好,老人成天( 笑呵呵)的。

十一、根据课文的内容填空。

1、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失_的意思,这个故事讲的是一个人养了几只羊,在丢了__两_次羊之后才修补羊圈,告诉我们一个道理:

说明出了问题之后,只要肯接受意见,想办法补救,就不算晚。

 

2、《揠苗助长》的“揠”是__拔_的意思,在这个故事告诉我们:

说明违反事物发展规律办事,急于求成,反而会坏事。

3、《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成“_五角星_”的样子,同学们都嘲笑我,老师没有直接评论“我”的话,而是让同学轮流坐到我的位置上,亲眼看到事情的真相,从而让他们认识到自己的错误,告诉我们一个道理:

学会从他人的角度出发看问题。

4、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事,说明一个道理:

光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。

十二、阅读理解。

(一)

1、选词填空。

(1)(如果)观察的角度不同,杨桃的样子(就 )不同。

(2)( 因为)妈妈生病了,(所以 )她没去上班。

(3)杨桃(虽然 )被画成了五角星,(但是 )好笑吗?

2、老师说的话中哪句话最重要?找出来,抄写在下面的横线上。

当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。

(二)蚂蚁和螳螂

1.短文共有(5 )个自然段。第(3 )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?

夏天的时候:为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?

冬天的时候:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!

3.读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?

读了这篇寓言,我想对螳螂说,早知今日何必当初,未雨绸缪多好啊!

因篇幅有限,仅展示部分截图

怎么获取配套完整资料
按下面方法回复
点击上方公众号↑↑关注
发送消息“基础116
即可领取全套资料
别忘了文末 点赞  在看
点击阅读原文关注我获取更多资料! 

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存